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- 5月 23 週三 201809:13
人文社會班 成發總召 致詞
- 5月 20 週六 201701:00
口述與歷史 (高一國文寫作)
常言,歷史是選擇性的事實留存,它是由當權者所掌控,由掌權者所書寫。憑藉著中國歷朝歷代所編纂之史書,我們能夠完整得知當時所發生的一切嗎?我們能夠確保歷史文獻是事實嗎?答案應是否定的。在尚無文字發明的史前,考古與歷史學者利用傳說與考古推測過去,其中的傳說是世世代代的口耳相傳方能完成,以現代的角度觀之就是「口述歷史」。相較於文字的史書,口述歷史是屬於口頭語言,是將自己的所見所聞直接說出來。它少了權力之手干預,少了利益杯葛,反而留下了如臨現場的真實感,及蓬勃不絕的生命力。口述歷史能夠打破既有權利者掌握歷史的優勢,得知自己祖先,乃至於民族的軼聞趣事,它是人民的真實回憶,因此獨一無二,使得每個人都能創造回憶,創造歷史。
民國三十六年的台灣,二二八事件爆發,行政長官公署派兵鎮壓,隨之而來的戒嚴,卻硬生生扼住了人民的咽喉,無處伸冤。政府銷毀文件無數,他們以為銷毀文字,也銷毀了歷史,卻沒想到銷毀不了受害者心中的記憶,心中的歷史。解嚴後,久存的傷痛掀開,平反運動使政府進行真相調查,此時的歷史不是文字,而是語言,因為釐清歷史真相是從無數受難家屬的描述創造而成,也就是口述歷史的形成。它是記憶力的累積,更是台灣人民集體的回憶。採訪者一字一句地將其記錄下來,交互參照、比對,那是生活化的語言、平民化的歷史。歷史不應只是政權更迭、政策施行,更應是我們周遭的人物、生活、生命故事。他們的歷史不為誰而做,是為自己而做,是分享與傾聽的過程,更是一種負有使命感的傳承。
民國三十六年的台灣,二二八事件爆發,行政長官公署派兵鎮壓,隨之而來的戒嚴,卻硬生生扼住了人民的咽喉,無處伸冤。政府銷毀文件無數,他們以為銷毀文字,也銷毀了歷史,卻沒想到銷毀不了受害者心中的記憶,心中的歷史。解嚴後,久存的傷痛掀開,平反運動使政府進行真相調查,此時的歷史不是文字,而是語言,因為釐清歷史真相是從無數受難家屬的描述創造而成,也就是口述歷史的形成。它是記憶力的累積,更是台灣人民集體的回憶。採訪者一字一句地將其記錄下來,交互參照、比對,那是生活化的語言、平民化的歷史。歷史不應只是政權更迭、政策施行,更應是我們周遭的人物、生活、生命故事。他們的歷史不為誰而做,是為自己而做,是分享與傾聽的過程,更是一種負有使命感的傳承。
- 4月 18 週二 201722:12
悲聲 (高一投稿 紅樓新詩)
繽紛的櫻花時代
手銬,哭喊的囚犯
架高的鐵絲網,無情的磚牆
難以窺見的遺憾
手銬,哭喊的囚犯
架高的鐵絲網,無情的磚牆
難以窺見的遺憾
- 2月 28 週二 201722:11
建國中學南洋模聯參訪團 聯合國社會人權及文化委員會報告
「新加坡,一個英語系國家,聽學長說會場上有很多印度人。」「台北,台南。高一的我,只參加過兩場模聯會議。下一站,新加坡。」「別擔心,不用想太多,那是個專門為高中生辦的會議。」「多慮也沒用,專心查資料,就跟同個委員會的人合作吧!」出國前,其實對會議沒有太多想像,只想照著之前預訂好的步調走。也不是對自己沒信心,只是真的完全無法掌握到時會議的實況,那還不如什麼都不要想。
- 6月 08 週三 201602:56
畢業生致感恩詞
親愛的校長、主任、老師,以及家長、來賓和同學們,大家好 !
時光的腳步未曾停歇,今天我們來到了離別的驛站。三年前,我們在這裡相聚;三年後,我們在這裡分別。
時光的腳步未曾停歇,今天我們來到了離別的驛站。三年前,我們在這裡相聚;三年後,我們在這裡分別。
- 11月 13 週五 201501:18
我的繞遠路經驗 (國三連絡簿札記)
望著眼前時鐘上秒針規律性地轉動,心中不禁浮現一個念頭: 「這秒針一天到晚被時間追著跑,總轉圈子走相同的路,難怪會成為時間的奴隸。」深思後,在日常生活中的人們,何嘗不也是日日走相同的路,因循苟且地過著雷同的每一天嗎 ? 若我也走相同的路而不另闢蹊徑,那豈不是終究同秒針般沒有出息 ? 於是,我開始嘗試在課業的複習上做些調整,看看能不能悟出徐國能「繞遠路」的道理所在。像是寫完考卷後再將解析讀透一遍,考試當中將錯誤的選項逐一修正,抑或是複習時,追根究底地詢問老師、上網找資料,試圖將每一道的謎題的黑布揭開,甚至到社會科的重點整理抄寫,加強記憶,這些舉動無論如何,看起來都像是在「繞遠路」,不可諱言地,就算我沒有做到這些,成績依然不會坐溜滑梯往下掉,但可貴的是,在這「繞遠路」時,我獲得了求得新知的成就感,以及心靈上課外知識的富足。或許,在這講求投資報酬率的社會當中,這樣做一點也不值得,但那浸淫於書海當中暢遊的我,卻獲得了前所未有的愜意。果真,我如大富翁奢侈地在知識殿堂中翱翔,不計時間與成本地細心體會別人所不能獲取的知識,在別人汲汲營營於作業時,我卻可在成語辭典中悠閒地閱覽著箇中奇趣。相較於時鐘上秒針的運轉而言,我確實繞了遠路,但卻收穫滿滿,欣賞了許多意外之景,或許我已漸漸領悟了徐國能闡述的「繞遠路」智慧 ─ 一種需要勤透人世的福緣。
- 9月 18 週五 201517:57
改變
耀眼的鎂光燈照耀在文化中心的舞臺,臺下不勝枚舉的觀眾正期盼著演出。我坐上鋼琴椅,不疾不徐地深深吸一口氣。終於,樂音響起,雙手與黑白相間的琴鍵開始婆娑起舞,雀躍的音符從鋼琴內部流瀉而出。隨著貝多芬月光奏鳴曲第三樂章響起,指頭之間的高頻率振動已與高低起伏的旋律邂逅成一段曼妙的華爾滋。而當樂曲終了大家為我鼓掌時,我誠摯地鞠了躬,感謝的不只是眼前觀眾的勉勵,更是數年前的一些話為我帶來的一番改變。
- 8月 31 週一 201501:33
我欣賞的生活態度
(國三校外作文比賽前之練習)
芸芸眾生中,每個人的生活皆不盡相同,當然面對生活的「態度」也不同。有人像陶淵明般恬淡自得、隨遇而安;有人像蘇軾一樣灑脫而不受拘束,始終保持著曠達的人生觀;而有人如至聖先師孔子力求上進,發憤忘食,希望以己身微薄之力扭轉茫茫的大千世界。這些歷史人物所秉持的生活態度雖不一樣,卻都走出了一條饒富特色的人生路。由此可知,生活態度並無絕對優劣之分且因人而異,卻往往是指引我們人生最重要的一張地圖。
芸芸眾生中,每個人的生活皆不盡相同,當然面對生活的「態度」也不同。有人像陶淵明般恬淡自得、隨遇而安;有人像蘇軾一樣灑脫而不受拘束,始終保持著曠達的人生觀;而有人如至聖先師孔子力求上進,發憤忘食,希望以己身微薄之力扭轉茫茫的大千世界。這些歷史人物所秉持的生活態度雖不一樣,卻都走出了一條饒富特色的人生路。由此可知,生活態度並無絕對優劣之分且因人而異,卻往往是指引我們人生最重要的一張地圖。
- 8月 10 週一 201500:02
夜讀
*** 作文比賽前練習 (國二暑假) ***
暢銷作家侯文詠曾在不乖一書中提到:「認真是拼不過迷戀的。」這句話想一想還真是不錯。我們學生總想在考試中拔得頭籌,擒下高分,但下定決心要認真讀書後卻始終無法專心一意。為何埋頭苦幹了兩周仍不能從書中得到樂趣呢 ? 原因就在 ── 大家並非確實沉浸在讀書的求知氣氛之中。 想要做好一件事,就必須先情義真摯,死心塌地的愛上它啊 ! 那麼,究竟是什麼讓我能在茫茫書海中自由自在地飛翔呢 ? 答案是深夜的寧靜。
暢銷作家侯文詠曾在不乖一書中提到:「認真是拼不過迷戀的。」這句話想一想還真是不錯。我們學生總想在考試中拔得頭籌,擒下高分,但下定決心要認真讀書後卻始終無法專心一意。為何埋頭苦幹了兩周仍不能從書中得到樂趣呢 ? 原因就在 ── 大家並非確實沉浸在讀書的求知氣氛之中。 想要做好一件事,就必須先情義真摯,死心塌地的愛上它啊 ! 那麼,究竟是什麼讓我能在茫茫書海中自由自在地飛翔呢 ? 答案是深夜的寧靜。
- 8月 03 週一 201500:29
我的珍藏
*** 作文比賽前練習 (國二暑假) ***
最近常去朋友家裡,我赫然發現一種十分新奇的現象 ─ 他家裡的牆可說是一塵不染,牆壁上不但完全沒有汙漬,還雪白得發亮呢 ! 朋友打趣地說:「牆壁乾淨不是理所當然的嗎 ? 難不成你家的牆是黑的 ? 」我漲紅了臉笑了笑,因為家中的牆真的不比別人的潔白無瑕。事實上,牆上是充斥著我兒時凌亂不堪的塗鴉。每當親戚來到家裡作客,一看到這不美觀的牆壁,總會不自覺地皺起眉,建議父母把牆重新粉刷。但對我而言,這些充分展現畢卡索抽象派天分的畫作,不僅意味著兒時的純真無邪,更編織成無法忘懷的童年回憶珍藏於我心深處。
大部分的父母是不允許家裡的小孩在牆上亂塗亂畫的,一方面是為了維持家中視覺上的整潔,另一方面是怕小孩出去外頭也會在牆上大展「藝術才華」。而父親卻不這麼認為,他覺得幼童時期本就應該讓我有發揮的空間,啟發想像力,再者,不用花上大把銀子就能欣賞兒子親手打造的壁飾,豈不是也挺賞心悅目嗎 ? 經過與有些潔癖的母親溝通,我終於獲得其他幼稚園同學無法享有的特權,開始拿起蠟筆與彩色筆,在原先雪白的牆上大放異彩。
雖是不記得第一次在牆上畫的是什麼了,父母卻記憶猶新。他們說是畫了兩個圈圈,其中一大一小,還在大圈圈中畫了些格子,還說當時懵懂無知的我跟他們宣稱是隻烏龜。而這隻烏龜現在就存留於客廳電視機旁的牆上。隨著年齡的增長,我對畫作也稍有了印像,想起當時,整間屋子都是我的調色盤,牆上的色彩也漸趨鮮豔。像是紅與黃的水彩疊合畫出一個圓,竟在塗滿色塊後搖身一變成為了一顆多汁香甜的橘子;原本不起眼的三輪車在巧手的改裝之下,紅色十字架被置於車頂,十萬火急要將病患送入醫院治療的救護車就大功告成了;數個半圓形連成一道看起來像是城牆,但就在城牆被塗上郵差叔叔衣服上的綠後,竟變成一座又一座氣勢壯闊的山巒,再加上一顆金色的蛋黃置於山峰上方,竟與其迸發出令人驚喜的燦爛火花,形成了一幅旭日東昇的山水畫......。這些傑出的作品,迄今皆保存在我房間的牆上。放學時回到家,每當望見這些有趣的畫作,就好像回到了當時無憂無慮的自己,心裡如釋重負,煩惱與壓力也皆盡消失於這些美麗的塗鴉當中了。這些作品中,件件都是我摯愛的珍藏,而更重要的則是對童年時期的那份眷戀,縈繞在心頭揮之不去,使我無法忘懷。
最近常去朋友家裡,我赫然發現一種十分新奇的現象 ─ 他家裡的牆可說是一塵不染,牆壁上不但完全沒有汙漬,還雪白得發亮呢 ! 朋友打趣地說:「牆壁乾淨不是理所當然的嗎 ? 難不成你家的牆是黑的 ? 」我漲紅了臉笑了笑,因為家中的牆真的不比別人的潔白無瑕。事實上,牆上是充斥著我兒時凌亂不堪的塗鴉。每當親戚來到家裡作客,一看到這不美觀的牆壁,總會不自覺地皺起眉,建議父母把牆重新粉刷。但對我而言,這些充分展現畢卡索抽象派天分的畫作,不僅意味著兒時的純真無邪,更編織成無法忘懷的童年回憶珍藏於我心深處。
大部分的父母是不允許家裡的小孩在牆上亂塗亂畫的,一方面是為了維持家中視覺上的整潔,另一方面是怕小孩出去外頭也會在牆上大展「藝術才華」。而父親卻不這麼認為,他覺得幼童時期本就應該讓我有發揮的空間,啟發想像力,再者,不用花上大把銀子就能欣賞兒子親手打造的壁飾,豈不是也挺賞心悅目嗎 ? 經過與有些潔癖的母親溝通,我終於獲得其他幼稚園同學無法享有的特權,開始拿起蠟筆與彩色筆,在原先雪白的牆上大放異彩。
雖是不記得第一次在牆上畫的是什麼了,父母卻記憶猶新。他們說是畫了兩個圈圈,其中一大一小,還在大圈圈中畫了些格子,還說當時懵懂無知的我跟他們宣稱是隻烏龜。而這隻烏龜現在就存留於客廳電視機旁的牆上。隨著年齡的增長,我對畫作也稍有了印像,想起當時,整間屋子都是我的調色盤,牆上的色彩也漸趨鮮豔。像是紅與黃的水彩疊合畫出一個圓,竟在塗滿色塊後搖身一變成為了一顆多汁香甜的橘子;原本不起眼的三輪車在巧手的改裝之下,紅色十字架被置於車頂,十萬火急要將病患送入醫院治療的救護車就大功告成了;數個半圓形連成一道看起來像是城牆,但就在城牆被塗上郵差叔叔衣服上的綠後,竟變成一座又一座氣勢壯闊的山巒,再加上一顆金色的蛋黃置於山峰上方,竟與其迸發出令人驚喜的燦爛火花,形成了一幅旭日東昇的山水畫......。這些傑出的作品,迄今皆保存在我房間的牆上。放學時回到家,每當望見這些有趣的畫作,就好像回到了當時無憂無慮的自己,心裡如釋重負,煩惱與壓力也皆盡消失於這些美麗的塗鴉當中了。這些作品中,件件都是我摯愛的珍藏,而更重要的則是對童年時期的那份眷戀,縈繞在心頭揮之不去,使我無法忘懷。
